Perception and uses about mammals in México: a literature review
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https://doi.org/10.15451/ec2024-08-13.22-1-12Resumen
Los efectos negativos de la actividad humana sobre las poblaciones de vida silvestre en los ecosistemas deben abordarse no sólo desde una perspectiva ecológica sino también desde un enfoque social. Una forma es estudiar la percepción de las comunidades humanas que tienen interacciones frecuentes con la vida silvestre. Realizamos una revisión sistemática de la literatura para comprender las percepciones de las comunidades rurales y urbanas mexicanas sobre los mamíferos silvestres utilizando motores de búsqueda web. De 321 estudios encontrados sobre este tema, sólo 77 cumplieron con nuestros criterios y, por lo tanto, fueron útiles para el análisis. Se presentaron datos de causas de percepción en diferentes estados de México donde se realizaron los estudios. Encontramos que la percepción positiva se asoció significativamente con el uso de la fauna, principalmente en el medio rural, seguida de la importancia ecológica tanto en el medio urbano como en el rural. En la percepción negativa no encontramos asociación significativa entre estas variables, pero sí una tendencia a percibir la fauna como peligrosa. Las especies de mamíferos mencionadas en los artículos revisados también fueron clasificadas por tamaño y su asociación con percepción negativa o positiva. Encontramos que las especies con percepción positiva y mayor número de menciones en la literatura fueron el venado cola blanca (Odocoileus virginianus), nine-banded armadillo (Dasypus novemcinctus), mapache (Procyon lotor), paca (Cuniculus paca) y jabalí (Dicotyles tajacu). Las especies con percepción negativa fueron el coyote (Canis latrans), el tejón (Nasua narica), el zorro gris (Urocyon cinereoargenteus) y la comadreja (Mustela frenata). En ambientes rurales, la percepción de los mamíferos silvestres estuvo relacionada con los usos y en el área urbana, depende de la información adquirida en la escuela. Estas diferencias juegan un papel fundamental en la formación de actitudes y comportamientos hacia los mamíferos silvestres. Debido a que las percepciones y usos de la vida silvestre pueden influir en los esfuerzos de conservación, los programas educativos deben resaltar el importante papel de los mamíferos salvajes dentro de sus ecosistemas.
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